在中國共產(chǎn)黨成立98周年、中華人民共和國成立70周年的重要歷史節(jié)點，黨中央在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，動員和激勵全黨同志牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的價值理念，更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命而努力奮斗，可謂意義重大、正當其時。習近平總書記圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育所作的重要講話，深刻闡釋了開展主題教育的重大意義、目標要求、重點措施，是新時代加強黨的建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻，具有很強的政治性、思想性、針對性、指導性，為開展好主題教育提供了根本指針、價值遵循和方法指導。黨的十九屆四中全會強調(diào)，把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題，形成長效機制，堅持不懈錘煉黨員、干部忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯�。開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，應(yīng)注重從以下幾個方面發(fā)力。
1.不斷加強理論學習，在學深悟透中提升境界
理論是行動的先導，思想是前進的旗幟�！皼]有革命的理論，就沒有革命的行動�！敝袊伯a(chǎn)黨從誕生之日起，就把馬克思主義確立為自己的指導思想，在建立、成長、壯大的不同歷史時期，都注重加強黨的思想理論建設(shè)，用強有力的思想武器深刻認識、科學分析、有效解決黨內(nèi)存在的新問題和不斷面臨的新挑戰(zhàn)。
習近平總書記在黨的十八屆六中全會上指出：“‘欲事立，須是心立�！訌娝枷虢逃屠碚撐溲b，是黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)，是保證全黨步調(diào)一致的前提�！鄙硖幮碌臍v史方位，中國共產(chǎn)黨要在中國這樣一個有著近14億人口的大國治國理政，面對十分復雜的國內(nèi)外環(huán)境，肩負繁重的執(zhí)政使命，如果缺乏理論思維，是難以戰(zhàn)勝各種風險和困難的，也是難以不斷前進的。只有堅持思想建黨、理論強黨，我們黨才能鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，凝聚起強大的思想力量。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，內(nèi)涵豐富、要義深邃，體系完整、邏輯嚴密，凝結(jié)了習近平總書記和全黨寶貴的智慧結(jié)晶，集中反映了黨中央領(lǐng)導集體的執(zhí)政理念，是中國特色社會主義事業(yè)從勝利走向勝利的理論指引。開展主題教育就要發(fā)揚理論學習優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷加強理論武裝，推動習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
堅持讀原著、學原文、悟原理。加強理論學習，首先要原原本本、逐字逐句學習馬列經(jīng)典著作和習近平總書記系列重要講話，感受原著、原文中恢宏的氣勢、透徹的說理、創(chuàng)新的觀點和精美的語言，增強思想認同、理論認同、情感認同，努力讓馬克思主義哲學成為自己的看家本領(lǐng)。
全面系統(tǒng)學、及時跟進學、聯(lián)系實踐學。學習最需要腳踏實地，來不得半點著急，更不可淺嘗輒止。習近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)涵極其豐富、體系極其宏大、思想極其深邃，學習時既要分專題、分領(lǐng)域、分階段研究分析其中蘊含的立場、觀點、方法，又要系統(tǒng)整體、持續(xù)全面掌握其時代背景、體系全貌、框架邏輯。
學而思、思而信、信而用。理論最終轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，必須要通過實踐，這是馬克思主義實踐觀的根本觀點。開展理論學習，要切實解決好理論與實踐“兩張皮”的問題，著力聚焦改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題、人民群眾反映強烈的突出問題、黨的建設(shè)面臨的緊迫問題，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強貫徹落實的自覺性和堅定性，學思用貫通、知信行合一，提高運用黨的創(chuàng)新理論指導實踐、推動工作的能力。
2.樹立強烈問題意識，在破解難題中檢驗擔當
人類認識世界、改造世界的過程，就是一個發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。馬克思指出：“主要的困難不是答案，而是問題�！�98年來，中國共產(chǎn)黨在直面問題、解決問題中不斷茁壯成長，可以說，一部黨的歷史就是一部不斷破解中國現(xiàn)實問題的成長史。我們今天所創(chuàng)造的讓世界為之震撼的輝煌成就，探索的具有世界性意義的中國道路，無不是在破解問題中取得的。
習近平總書記指出：“我們黨領(lǐng)導人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來都是為了解決中國的現(xiàn)實問題�！痹诹暯叫聲r代中國特色社會主義思想指引下，中國共產(chǎn)黨以重大問題為導向，著力推動解決我國發(fā)展面臨的一系列突出矛盾和問題，如通過發(fā)揚徹底的自我革命精神解決黨內(nèi)思想不純、組織不純、作風不純的問題，通過強化高壓態(tài)勢的反腐解決黨員干部脫離人民群眾的問題，提出并貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，等等。鮮明的問題意識彰顯了中國共產(chǎn)黨的治國理政風格。
當今世界正面臨百年未有之大變局。身處這樣的大變局中，我們黨面臨的執(zhí)政環(huán)境是復雜的，人民訴求是多元的，現(xiàn)實問題是嚴峻的，黨面臨的“四大考驗”更是長期的、復雜的。對于從誕生之日起，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為自己的初心和使命的中國共產(chǎn)黨而言，開展主題教育就要以強烈的問題意識，正視政黨自身的問題、人民提出的訴求、事業(yè)發(fā)展的階段、時代環(huán)境的特點，在攻克一個又一個問題堡壘中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。
保持清醒頭腦，發(fā)現(xiàn)問題所在。在改革發(fā)展過程中，問題的呈現(xiàn)方式復雜多樣，有的比較顯性，有的較為隱蔽，有的從一開始就表露可見，有的要積累到一定階段才會冒出來，這就需要有足夠的耐心和意志去“打破砂鍋問到底”，用科學的理論和方法“望、聞、問、切”，最終搞清楚問題是什么、癥結(jié)在哪里。
尊重客觀事實，把握問題性質(zhì)。不同問題的性質(zhì)是不一樣的，解決辦法也有所區(qū)別。有的是事關(guān)黨的生死存亡的大問題，有的只是不影響大局的小問題，有的是發(fā)展過程中不可避免的，有的則是由于主觀原因造成的，有的是思想認識問題，有的是政治原則問題，等等。把握問題性質(zhì)，弄清楚問題的多與少、大與小、輕與重、緩與急、易與難，才能具體問題具體分析。
提升執(zhí)政本領(lǐng)，尋找破解之道。黨員不僅要有發(fā)現(xiàn)問題的敏銳，直面問題的擔當，還要有解決問題的能力。這就需要通過學習進一步提升本領(lǐng)、增強素質(zhì)，特別要發(fā)揚調(diào)查研究的優(yōu)良作風，俯下身子到基層去、到一線去，深入群眾、了解民情、掌握實情。要謙虛好學，向充滿智慧的人民群眾學習、向身邊楷模學習，找差距、補短板，切實找到破解難題的鑰匙，拿出破解難題的實招、硬招。
3.堅持以人民為中心，在堅定立場中永葆本色
為什么人、靠什么人的問題，是檢驗一個政黨、一個政權(quán)性質(zhì)的試金石。98年來，中國共產(chǎn)黨始終為了人民、依靠人民、尊重人民，把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨，在領(lǐng)導中國革命、建設(shè)、改革的長期實踐和每一個重要歷史關(guān)口，贏得了人民的信任、支持和擁護。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央在堅持依靠人民的根本經(jīng)驗上，發(fā)出“堅持以人民為中心”的政治宣言，彰顯“我將無我，不負人民”的赤子情懷。堅持以人民為中心體現(xiàn)在治國理政實踐中，就是黨和國家的大政方針要以人民福祉為出發(fā)點和落腳點，解決好人民群眾最關(guān)心最現(xiàn)實的利益問題，把衡量黨的工作成效的評判權(quán)交給人民。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要。隨著改革開放的不斷深入和社會利益關(guān)系的調(diào)整、社會結(jié)構(gòu)的變化，一些黨員干部在思想上“缺鈣”，一些地方和單位管黨不力、治黨不嚴，導致黨內(nèi)問題越積越多，嚴重損害黨的形象、侵蝕黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。習近平總書記指出：“忘記了人民，脫離了人民，我們就會成為無源之水、無本之木，就會一事無成�！遍_展主題教育就要牢固樹立以人民為中心的發(fā)展理念，力戒形式主義和官僚主義，同廣大人民群眾保持血肉聯(lián)系，做到親民有真感情、愛民有真措施、利民有真成效。
讓人民群眾的能量競相迸發(fā)。人民群眾中蘊含著豐富的智慧和巨大的能量。我們黨靠宣傳群眾、組織群眾、依靠群眾“起家”，更要靠團結(jié)群眾、發(fā)動群眾、鼓舞群眾“立業(yè)”，特別是要弘揚人民群眾的首創(chuàng)精神，從人民群眾中汲取前進的力量，激發(fā)人民群眾萬眾一心、團結(jié)奮斗的豪情與斗志。
和人民群眾共享發(fā)展的幸福和榮光。群眾利益無小事，民生問題大如天。在我國社會主要矛盾已經(jīng)發(fā)生變化的歷史條件下，做好新時代黨的群眾工作，要堅決推動黨的路線方針政策落地生根，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，決勝全面建成小康社會，筑牢黨長期執(zhí)政最可靠的階級基礎(chǔ)和群眾根基。
整治侵害群眾利益的問題，增強人民群眾對黨的信任和信心。應(yīng)妥善處理效率與公平的關(guān)系，協(xié)調(diào)不同群體的利益訴求，從維護發(fā)展穩(wěn)定大局的站位增強風險防范的意識和能力，以實績贏得人民群眾真心的擁護和支持。主題教育本身要注重實際效果、解決實質(zhì)問題。主題教育是一個持續(xù)的、長久的工程，要引導黨員干部樹立正確政績觀，回應(yīng)群眾訴求、解決群眾難題。
4.勇?lián)氊熓姑�，在實現(xiàn)夢想中不斷升華
使命呼喚擔當，使命引領(lǐng)未來。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。98年來，無數(shù)中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、勇往直前，團結(jié)帶領(lǐng)人民浴血奮戰(zhàn)，完成新民主主義革命，推進社會主義建設(shè)，進行改革開放新的偉大革命，開辟了中國特色社會主義道路，推動中國特色社會主義進入新時代，并以宏大的理想和高遠的抱負，自覺承擔起為全人類解難題、作貢獻的重任。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，出臺一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革、取得歷史性成就，這是我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興目標的底氣和自信所在。當然，任務(wù)也更加艱巨，不確定性增多，如發(fā)展不平衡不充分，民生領(lǐng)域還有不少短板，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭依然復雜等，這些都要求全黨永不懈怠、付出更大努力。
習近平總書記指出，要教育引導廣大黨員干部發(fā)揚革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，團結(jié)帶領(lǐng)人民把黨的十九大繪就的宏偉藍圖一步一步變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就要教育引導廣大黨員干部以強烈的政治責任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，以釘釘子精神抓工作落實，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
砥礪自我革命的政治品格。在98年建黨、強黨的實踐和探索中，中國共產(chǎn)黨一直勇于自我革命，自我修復、自我凈化、自我完善。開展主題教育要繼續(xù)發(fā)揚刀刃向內(nèi)的自我革命精神，認真檢視反思，把問題找實、把根源挖深，堅定政治方向，明確奮斗目標，提升辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的意識和能力。
發(fā)揚永久奮斗的革命傳統(tǒng)。黨的十九大明確了我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的路線圖、任務(wù)書、時間表。我們要意識到，中華民族的偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。船到中流浪更急、人到半山路更陡，應(yīng)保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，在奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅定信念。
錘煉擔當有為的實踐本領(lǐng)。黨和人民賦予新時代黨員干部全新的使命和任務(wù)，黨員干部不僅要有擔當?shù)膶捈绨�，還得有成事的真本領(lǐng)。應(yīng)時刻都有本領(lǐng)不夠的危機感、能力不足的緊迫感，銳意進取、苦練內(nèi)功，通過理論學習、專業(yè)培訓、實踐鍛煉，補足知識上的短板、經(jīng)驗上的盲區(qū)、能力上的弱項。
（作者：徐川、余聰，分別系南京航空航天大學馬克思主義學院黨總支書記、浙江省中國特色社會主義理論體系研究中心中國計量大學研究基地研究員）
